小意达的花优美词句和句子

2023-09-27 03:02

一、小意达的花里面有什么好词好句好段

. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。

淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。贯休【上冯使君五首】扣舷得新诗，茶煮桃花水。

々数片帆，去去殊未已。聂夷中【杂曲歌辞·起夜半】念远心如烧，不觉中夜起。

桃花带露泛，立在月明里。 *** 【杂曲歌辞·胡渭州】杨柳千寻色，桃花一苑芳。

风吹入帘里，惟有惹衣香。王维【菩提寺禁口号又示裴迪】安得舍罗网，拂衣辞世喧。

悠然策藜杖，归向桃花源。钱起【梨花】艳静如笼月，香寒未逐风。

桃花徒照地，终被笑妖红。钱起【蓝田溪杂咏二十二首·石井】片霞照仙井，泉底桃花红。

那知幽石下，不与武陵通。顾况【听山鹧鸪】谁家无春酒，何处无春鸟。

夜宿桃花村，踏歌接天晓。刘禹锡【题寿安甘棠馆二首】门前洛阳道，门里桃花路。

尘土与烟霞，其间十馀步。张籍【和韦开州盛山十二首·桃坞】春坞桃花发，多将野客游。

日西殊未散，看望酒缸头。李贺【马诗二十三首】批竹初攒耳，桃花未上身。

他时须搅阵，牵去借将军。元稹【桃花】桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。张祜【胡渭州】。

二、读完小意达的花之后你有什么感想

我读了小意达的花，这个故事主要讲，在生活中每个人都有困难，所以我们要学会帮助别人，也许别人设下的绊脚石会成为我们的铺路石。

就像小意达的花一样，她帮助了花儿，反过来第二年春天，他会收获很多鲜花。 1、《小意达的花儿》是丹麦作家安徒生创作的童话，收录于《讲给孩子们听的故事》中。

2、《小意达的花儿》是一篇含义深刻而丰富的童话，作者用儿童的视角表达了对于自然规律的见解，充满了童真的乐趣。 3、《小意达的花儿》以纯朴、写实的风格和微妙细腻的精神生活主题将自身与传统民间童话鲜明地区分开来，从而宣告了一种新的文学形式——文学童话的诞生。

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三、赏析<<小意达的花儿>>

《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一，那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。每每读去，都会会心的微笑--多么美妙啊，那些花儿，都是有魂灵的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望，“到明年的夏天，我们就又可以醒转过来，长得更美丽了。”多么朴实天真的话语，却带给人无限的想像。

有谁没有想像，尤其是在童稚无知的年岁？而花儿，多为写作的人笔下的仙子，美丽多情，又神秘可爱。而在安徒生的眼中，他赋予了那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，对自己的生命有更高一层的理解和追求，对于死亡与价值的态度是超然而又执着的。花儿的美艳，都是那么短暂而易逝的，敏感的作者将为之叹息的伤感悄悄隐藏起来，换作了一个小意达，一个小孩子的眼睛，来看待那些花儿，这是多么巧妙！

起先，小意达看到了那些快要蔫死的花儿，难过得要哭出来，可是，常常为她讲美丽故事的学生却这样告诉她：“你可知道它们做了什么事情！这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。”这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，相信读到这儿的每一个孩子，都会确定不移的相信这个想像，心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来；而为孩子们讲故事讲到到这儿的大人们，也定会在这儿将自己的声调提高，声音中充满了喜悦和调皮，那是自己曾经逝去的童真美妙的在体内舞动的缘故吧！

反正，不管是谁，都会同小意达一样，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会。

而后，安徒生用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，那些花儿们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、黄蜡人，还有小意达最喜欢的玩偶苏菲亚，热闹而盛大的舞会，所有的会员们都尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜！它们相信，今年结束了，只要明年夏天如期到来，它们一样还会活过来，一样会更美丽。它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。这样的生命价值观，正是热爱生命艺术的安徒生的人生哲学观，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。

相信，每一个读着这样童话的孩子，都会在心里悄悄种下一粒美丽的种子，在每一个深夜，偷偷地看着自己的花儿，向它们微笑，并祝它们舞得尽兴。会在夏天结束，花儿纷纷凋谢的时候，不再悲伤，而是像小意达一般，用一个美丽的匣子，将已然枯萎的花儿，镇重的埋进院子的树下，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。

在这样的童话里，将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。谁会相信这仅仅只是一个童话呢？谁又不认为读着这样童话长大的孩子，会对生死衰老从此有了自己的一种价值观了呢？自己曾经挚爱的事物（或亲人），一旦以不可抗拒的力量离开我们，我们除了悲伤，还有没有别的呢？也许会有的，就像怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿的小意达一样，也会有新的认知和美好的力量--关于这个世界。

谁会相信这仅仅只是一个童话呢？让我们的心里填满了美好的感动。

四、安徒生的《小意达的花儿》给我的启示

小意达是一个有着优美的想像力和纯真的信仰，丰富的同情心的孩子。

故事梗概：

“我的可怜的花儿都已经死了。”小意达说。“昨天晚上它们还是那么美丽，现在它们的叶子却都垂下来了，枯萎了，它们为什么要这样呢？”她问一个坐在沙发上的学生。于是，这个快乐的学生告诉小意达；“这些花儿昨夜去参加一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了”。小意达得了这满意的答案开始在睡梦里看到花的舞会，并听到花儿的请求：“把我们埋在花园里——那个金丝雀也是躺在那儿的。到明年的夏天，我们就又可以醒转来，长得更美丽了。”于是，小意达与他的两位表兄弟一起，为花儿举行了郑重的“葬礼”，好叫花儿在来年夏天醒转，成为更美丽的花朵。

安徒生充分肯定了想像力、爱、信仰等感性的个体精神质素的重要意义。在人类的理性思维框架内，人类并未获得过关于生命的“满意”答案，安徒生却通过一个小故事寓言式地回答：优美的想像力和纯真的信仰将使生命焕发光彩并获得诗的质地。——这是安徒生全部童话的精神。

五、安徒生童话《小意达的花》内容简介

是安徒生早期的作品之一发表在他的第一部《讲给孩子们听的故事集》（Fairy tales, Told for Children），于1835年春出版。那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。每每读去，都会会心的微笑--多么美妙啊，那些花儿，都是有魂灵的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望，“到明年的夏天，我们就又可以醒转过来，长得更美丽了。”多么朴实天真的话语，却带给人无限的想像。

反正，不管是谁，都会同小意达一样，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会。

谁会相信这仅仅只是一个童话呢？让我们的心里填满了美好的感动。

六、求安徒生的童话故事《小意达的花》

第一部分小意达的花儿（1） “我的可怜的花儿都已经死了！”小意达说。

“昨天晚上它们还是那么美丽，现在它们的叶子却都垂下来了，枯萎了。它们为什么要这样呢？”她问一个坐在沙发上的学生，因为她很喜欢他。

他会讲一些非常美丽的故事，会剪出一些很有趣的图案：小姑娘在一颗心房里跳舞的图案，花朵的图案，还有门可以自动开启的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。

“为什么花儿今天显得这样没有精神呢？”她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。 “你可知道它们做了什么事情！”学生说。

“这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。” “可是花儿并不会跳舞呀。”

小意达说。 “嗨，它们可会跳啦，”学生说，“天一黑，我们去睡了以后，它们就兴高采烈地围着跳起来。

差不多每天晚上它们都有一个舞会。” “小孩子可不可以去参加这个舞会呢？” “当然可以的，”学生说，“小小的雏菊和铃兰花都可以的。”

“这些顶美丽的花儿在什么地方跳舞呢？”小意达问。 “你到城门外的那座大宫殿里去过吗？国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种颜色的花。

你看到过那些天鹅吧？当你要抛给它们面包屑的时候，它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。”

第一部分小意达的花儿（2） “我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过，”小意达说，“可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有！它们到什么地方去了呀？我在夏天看到过那么多的花。” “它们都搬进宫里去了呀，”学生说，“你要知道，等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后，这些花儿就马上从花园跑进宫里去，在那儿欢乐地玩起来。

你应该看看它们的那副样儿才好。那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来，所有的红鸡冠花都排在两边站着，弯着腰行礼。

它们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了，于是一个盛大的舞会就开始了。

蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生：它们把风信子和番红花称为小姐，跟她们一起跳起舞来。郁金香和高大的卷丹花就是老太太。

她们在旁监督，要舞会开得好，要大家都守规矩。” “不过，”小意达问，“这些花儿在国王的宫里跳起舞来，难道就没有人来干涉它们吗？” “因为没有谁真正知道这件事情呀，”学生说，“当然喽，有时那位年老的宫殿管理人夜间到那里去，因为他得在那里守夜。

他带着一大把钥匙。可是当花儿一听到钥匙响的时候，它们马上就静下来，躲到那些长窗帘后面去，只是把头偷偷地伸出来。

那位老管理人只是说，‘我闻到这儿有点花香’；但是他却看不见它们。” “这真是滑稽得很！”小意达说，拍着双手，“不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢？” “可以的，”学生说，“你再出去的时候，只消记住偷偷地朝窗子看一眼，就可以瞧见它们。

今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙花懒洋洋地躺在沙发上。

她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢！” “植物园的花儿也可以到那儿去么？它们能走那么远的路么？” “能的，这点你可以放心，”学生说，“假如它们愿意的话，它们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗？它们看起来差不多像花朵一样。

它们本来就是花朵啦。它们曾经从花枝上高高地跳向空中，拍着它们的花瓣，好像这就是小小的翅膀似的。

这么着，它们就飞起来啦。因为它们很有礼貌，所以得到许可也能在白天飞。

它们不必再回到家里去，死死地呆在花枝上了。这样，它们的花瓣最后也就变成真正的翅膀了。

这些东西你已经亲眼看过。很可能植物园的花儿从来没有到国王的宫里去过，而且很可能它们完全不知道那儿晚间是多么有趣。