技能培训工作计划样本

技能培训工作计划样本

　　时间过得真快，我们有了新工作。让我们制定一个工作计划，以取得良好的开端。制定工作计划时应注意哪些问题？以下是小编精心整理的一份技能培训工作计划样本。希望对大家有所帮助。

　　技能培训工作方案1

　　为有效促进教师专业发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，着力提升教师教育能力和水平以技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，努力造就一支师德高尚、积极开拓、业务精通、团结协作的教师队伍。

　　1。培训目标

　　1。进一步加强师德建设，加强作风建设，培养一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

　　2。进一步加强教师专业培训，深入开展课堂教学研究，在各学科课堂教学中探索具有我校特色的教学模式，并积极付诸行动，全面提高教学质量。

　　3。继续开展课堂教学评价活动。

　　4。认真落实项目研究工作，确保本学期项目取得阶段性成果。

　　5。积极推广使用现代化教育设施，制作网络课件，着力提高课程评价和教学能力。

　　2。培训措施

　　 （一）加强理论学习，提高师德水平。

　　1。深入开展以构建社会主义核心价值体系为目标、以“学习规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订印发的《师德师风》、开展“人民满意的教师”座谈会和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。

　　2。深入开展教师“爱心学生救助队”志愿服务和“爱心救助”活动，评选学校“3月8日”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评价活动中，引导广大教职员工献身育人、乐于奉献，努力做人民满意的教师。

　　3。深入开展文明集体室评选活动。要认真落实《xx交通职业学校文明组室评选办法》，开展以教研组或行政部门为单位的文明团体建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师队伍，深入推进学习型教师队伍建设。

　　4。健全师德激励约束机制，大力评选师德先进典型，加强队伍建设，认真落实学校新修订的《xx交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设质量和水平。

　　（二）加强教师专业培训，尽快提高教师业务素质和能力

　　立足学校师资队伍和全体教师的现状，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力培训，提升教师素质专业成长。

　　 （一）继续实施“专业教师业务素质提升工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要注重专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业实习制度，要求专业课教师每学年到企业实习、实习时间合计不少于一个月。每位专业课程教师必须至少获得一份与专业相关的职业资格证书；鼓励教师参加各级职业技能竞赛，以赛促学，促进教师专业技能提升。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习和发展，扩大知识面，争取每个人都能选修一门以上的课程。

　　 （二）实施“名师工程”，加快名师、学科带头人和专业骨干教师培养建设。建立学校“名师数据库”，收录具有名师基本素质的教师。学校将根据个人实际情况，采取有效措施，促进快速发展；挑起重担，带头，在压力和工作中不断成长；按照市局《意见》，积极创造推荐和培训条件，支持教师积极参加竞赛。充分发挥教育教学模范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进教师队伍整体提高和成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮助他们发挥自己的特色，进行理性思考，立足实践，形成自己的理论体系。

　　 （三）实施“青年教师成长工程”和“中青年骨干教师发展工程”。青年教师注重基础教育教学技能的培养，骨干教师注重形成自身的教学特色；继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的指导作用；开展青年教师“汇报班”和骨干教师“观摩班”等教学竞赛活动，可以培养教师在相互学习的同时提高教学能力；开展教学案例分析、教学反思等活动，通过分析反思进行总结和提高；加强教师运用多媒体教学技术能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果；积极承担省、市级教学科研活动。

　　（四）加大对一专多能教师的培训和指导，提高跨专业承担多门课程的教学能力。

　　（三）加强班主任队伍建设，着力打造一支高素质、专业化的德育队伍

　　 （一）新学期加强年轻班主任培训，继续组织班主任培训交流，切实做好师徒结对工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核、鼓励并创造条件班主任自学，提高班级管理工作能力；进一步增强班主任的责任意识和主动关心学生、服务学生的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。

　　 （二）加强德育和科研工作。新形势、新情况必然带来德育管理新问题，如如何更有效地对学生进行思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。作为学校德育工作的主管部门，校管办和身处教育第一线的班主任、教师既要在思想上高度重视，又要在实践中不断探索和总结。组织本学期德育工作座谈会，促进德育队伍工作水平的提高。

　　1。具体目标

　　1。学校成立艺术教育集团。组长为xx老师，组员由各分院音乐艺术教研组成员组成，指导和监督学校艺术工作的开展。

　　2。严格执行新课程标准，提供充足的音乐课和美术课，提高音乐、美术等方面的素质。

　　3。今天，xx努力使文艺成为学校的特色之一。并逐步形成了一条独特、有特色、适合自身发展的发展道路。本学期，他们将继续夯实具有艺术特色的校本课程。

　　4。培养学生音乐、美术方面的人才，积极参加各级各类比赛。

　　5。积极开展丰富多彩的艺术活动，促进我校艺术事业的蓬勃发展。

　　2。重点任务

　　1。制定音乐、艺术学科教学计划；规范音乐和艺术科目的课堂教学常规；整理音乐、美术室，增设教具和设备；组织有音乐艺术天赋的学生开展训练。

　　2。继续开展校园文化艺术节，策划排练优质文化节目参加文艺演出，开展少儿手工、书画比赛；组织形式多样的教学科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；让艺术教师因地制宜精心设计教案、灵活运用教材，使课堂教学具有创新性和创造性；他们积极组织音乐、美术教师苦练基本功。

　　3。组织制定节日美术活动实施方案，发动全校师生参与，动脑筋、动手，扎实训练（定时或定量），形成积极的创作氛围。

　　4。组织学生进行音乐、艺术科目期末考试；对各科目进行总结并存档相关材料。

　　3。具体工作及措施

　　1。今年，我们将以xx艺术为特色，开展艺术教育活动，提高艺术教师的积极性，努力促进学校音乐、艺术教师在各自的教学和活动中取得优异的表现，注重学生艺术素质的提高。培养和熏陶注重学生艺术天赋的发掘和能力的培养；学校为艺术教师搭建展示舞台，积极鼓励教师参加各级各类活动和比赛；加强美术教师的专业理论学习，提高自身的专业水平；鼓励教师引导学生参加各种艺术活动和比赛，为学校争光。

　　2。为加强特色建设，形成学校特色品牌，我校将做好以下工作：

　　 （一）普及促改进。我们将学校、班级、学生的特色建设融为一体。学校开设艺术类第二课堂兴趣活动，培养学生的兴趣爱好和个性，形成学校特色项目。

　　（二）注重培训，提高艺术教育水平。

　　3。器乐教学走进课堂。增加音乐课的器乐教学，加强器乐教学的教学与研究，制定学期切实可行的目标。通过器乐教学，每个学生都可以学到特长，提高音乐素养。

　　4。精心开展学生歌唱活动，做到“班里唱、路队唱、集会唱”。

　　技能培养工作计划3

　　20xx年是学院开学的关键一年。工作思路是：稳定现有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务增长点。全年工作主要围绕“一建设、两个工程”。 “一建”是指学院品牌建设，初步建成内部机构合理、制度健全、互学互鉴、有一定社会声誉的培训学院。这两个项目分别是针对高校就业指导教师的“北斗导师计划”和针对大学生的“雄鹰成长计划”。具体工作安排如下：

　　1。加强学院内部建设，为学院具体业务顺利开展提供制度保障

　　1。组织架构：按照布局合理、职能清晰、信息畅通的要求设计组织架构。根据实际情况，拟设办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、开发部、网络部（以最终组织架构方案为准）。

　　2。制度建设：抓好管理制度建设，积极推进决策民主化、科学化。建立学院的人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责权结合的科学管理制度，确保各项工作按规定进行、规范运作，确保学院高效运转。学院的运作。

　　3。团队建设：走自我培养与外部引进相结合的道路，初步建立了人才培养模式。重点引进管理人才和专业人才。在管理人才方面，一是引进，二是整合。在专业人才方面，截至年末，专职讲师xx名（其中优秀讲师xx名），兼职讲师xx名。

　　4。课程建设：加强研究，借用外部大脑，形成自有品牌课程。

　　一是邀请行业专家共同开发我们自己的“青年领袖训练营”课程；

　　二是学习和介绍PTT国际专业讲师课程和就业指导课程；

　　三是与知名大学和企业家共同开发创业商学院课程。

　　5。宣传：加强与高校、媒体的合作，通过工作通报会、教育峰会等方式塑造学院良好形象，扩大政治影响力，初步形成具有一定社会声誉的学院品牌。

　　2。启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人才培养体系，切实提升全省高校就业指导水平

　　北斗是指路的标志。学院将培养在高校就业创业指导工作中指导学生的人才，因此被称为“北斗导师计划”。这是一个杠杆项目。教育效果的体现、教育改革的推进、教育水平的提高根本不取决于学生，而取决于教师。培养一个好学生只培养一个人，培养一个好老师则培养一群人。

　　“北斗导师计划”为全省高校就业创业指导教师提供专业培训课程。能够熟悉教学知识要点，掌握课程教学技能，提高实际工作能力。教师专业能力的提升包括两个方面，一是专业知识，二是教学技能。为xx省职业生涯教师队伍和创业教育教师队伍引进和开发了必修课程《PTT国际专业讲师训练》，提高教学能力和水平。同时，我们还推出了《职业生涯规划实战能力训练》就业指导教师课程以及创业教育教师的启动。 《创业商学院》模块化课程。初步形成了专业必修课与方向选修课相结合、以能力培养为导向、年级递进与模块选修课相结合的课程体系，并发布《xx省高校就创业指导人员水平证书》。

　　3。继续推进国家职业指导员认证培训和大学生职业生涯规划竞赛赛前培训，适时举办赛区主任和骨干教师研修班

　　1。为与往年国家职业指导员认证衔接，根据国家考试时间安排，今年仍将组织两次考前培训（x月和xx月），并组织高校报名全省范围内，组织集中辅导。参加考试。

　　2。结合大学生职业生涯规划大赛的举办，根据大赛规则、评审标准、所需知识体系和能力要求、注意事项等进行赛前导师培训。

　　3。利用假期时间，对合格的学生工作处（招生办）主任和就业创业骨干教师进行学习培训，储备我省高校创业指导教师队伍的骨干力量。

　　4。实施“雄鹰成长工程”，唤醒大学生自我职业意识，提升职业素质

　　当代大学生并不缺乏获取知识的途径，而是缺乏自我管理的意识和能力。他们是一群年轻的雄鹰，只是不知道如何在天空中战斗。 “雄鹰成长计划”之名，是希望通过学院的培养，让大学生能够真正成长、成熟，实现从观念到行为的转变。采取免费讲座、精英培训、领导力培训等形式，实现全省全方位、立体化覆盖。

　　1。 “百万讲座巡演计划”：学院计划三年内为每一位大学生提供面对面聆听学院提供的优质创业讲座的机会，并得到学院的直接反馈。服务。一场讲座不足以改变一个人的命运，但可能是改变一些观念、激发梦想、推动一些行动的关键推动力。我们的后续服务将紧扣大学生的实际需求，保障大学生的健康发展。

　　2。万人精英计划：基于百万巡回讲座，推出万人培训计划。采用自愿、就近的原则，提供针对性强、实效性强的两天一晚强化培训课程，为当地大学生提供直接有效的考核分析、胜任力体系建设、培训方案等规划服务和培训改进方案。

　　3。千人领袖计划：以万人集训为基础，针对有一定经济实力、希望借助学院力量进行培养和提高的大学生，学院提供千人精英培训，并为学生提供xx天的时间的封闭式培训。课程内容涵盖领导力、人际关系、领悟力、执行力等，同时也为企业家提供参观和职业面试的机会。通过全面的训练，可以达到改变思维、养成习惯、开阔视野的效果，帮助学生树立自信、明确方向。

　　5。继续推进家庭困难大学生就业援助工程，实施数百名家庭困难大学生就业能力提升工程

　　 今年，xx大学生家庭困难学生就业援助计划完成。在去年选拔xx同学的基础上，根据实际情况适当扩大范围，辐射到全省大部分省会城市。百人计划采用xx地区周末集中培训、假期xx地区集中培训的模式，单独设计课程，保证教学质量。

　　6。继续为省体育局退役运动员提供职业转型培训

　　在原有合作的基础上，进一步深化合作，为xx省体育局退役运动员提供职业转型培训，继续成为国家体育局的推广项目。