我先用大勺子把水一点一点地装满杯子，直到装满为止。用小勺子一点一点地加水，直到杯子上出现一条弧线。然后他小心翼翼地将一枚五分硬币放在水面上，“哟嗬”！我大声喊道：“成功了！”然后我把一枚一元硬币放在水面上，睁大眼睛看着它：“啊！”我失望了，一元硬币居然沉下去了。
看到这一幕，心想：为什么五分钱会浮起来，一为什么会下沉呢？
我走到自习室，向“网络老师”请教。我在网上看到水面有张力。如果硬币的重量小于张力，它就会浮在水面上。如果硬币的重量大于张力，它就会下沉。
通过这件事，我不仅学到了这些知识，还知道了如果有困难的问题，我应该回答！
一个小实验三年级作文4
有一天，我在电视上看到一个小实验——“鸡蛋浮起来”。我很好奇：鸡蛋那么重，怎么能浮在水里呢？我想做一个实验。
我来到厨房，拿出一个玻璃杯，倒了半杯水进去，然后在水里撒了一勺盐。盐慢慢地融化了。我轻轻地将鸡蛋放入盐水中，但鸡蛋却沉了下去。我疑惑地看着鸡蛋，心想：哎呀，鸡蛋为什么不浮起来呢？是不是我放的盐太少了？
虽然实验失败了，但我并没有灰心。我拿出鸡蛋，决定继续实验。我又在盐水里加了两三勺盐，用筷子搅拌，然后又把鸡蛋放进水里。蛋摇摇晃晃地漂浮着，半个身体都暴露在外。 “实验成功了！”我兴奋地喊道。
为什么会发生这种情况？第二天，我去向科学老师请教。原来清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉到水底。如果在清水中放入大量的盐，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。
原来这就是科学。它是如此有趣和神秘。我们应该多了解一些科学知识。科学让我们的生活更加丰富多彩。
一个小实验三年级作文5
周日去图书馆看书，被书上的一个小实验吸引了。书上说“你可以用白醋和小苏打来吹气球”。这是真的？于是我迫不及待地写下了实验过程，准备回家一探究竟。
回到家后，我准备了白醋、小苏打、瓶子和气球。这些东西怎么能让气球充气呢？我怀着半信半疑的态度开始了这个实验。我先把小苏打放进气球里，然后把白醋倒进瓶子里，最后把气球放在瓶口上，让小苏打掉进瓶子里。突然听到“吱吱”的一声“然后气球真的充气了，实验真的很成功，我太高兴了！
实验成功了，但是原理是什么？气球里面是什么气体？我的心里充满了疑问。然后我就在网上查了一些资料。事实证明，小苏打和白醋混合时会产生二氧化碳。我还了解到二氧化碳可以用来灭火、人工降雨等，当然它也有很多缺点。它将加速气候变暖、导致冰川融化等等。
科学就在我们身边。只要我们细心观察，勇于实践，就会得到真相。我们要合理利用资源，充分发挥优势。
一个小实验三年级作文6
今天，我正在饶有兴趣地看书，突然一篇文章吸引了我。书上说茶可以变成墨。我读后心存疑虑，所以决定自己做这个实验来验证一下。说干就干，我找来了一个碗，一把茶叶和一杯热水。还有必不可少的生锈的铁钉。
实验开始了。首先，我把茶放进碗里泡。过了一会儿，茶的颜色越来越深，变成土黄色时，我小心翼翼地将锈钉一根一根地放进水里。做完后，我焦急地等待着实验结果。下午，我看到的时候，“哇”的一声，我不禁惊呼起来。实在太棒了。碗里的茶变成了墨水。我用笔在书上写了几个字，一个黑色的字突然映入我的眼帘。哇，和墨水一样。
我又想，为什么生锈的铁钉放进茶里会发生这么大的变化呢？查资料后发现，茶汁中含有一种叫单宁酸的物质，这种物质遇到生锈的铁就会发生化学反应，所以茶水就变成了黑水。
科学实验不仅有趣，而且精彩。我们应该从小热爱科学，长大后成为科学家。
一个小实验三年级作文7
听说针可以浮在水面上，所以想做一个实验。
于是，我开始准备材料：一杯水、一根针和镊子。
实验开始！我先用镊子夹起针，放进水里，可是一接触水，针就沉下去了。我拿起第二根针，又失败了。我连续尝试了五次，都失败了。我开始灰心丧气，不想再做下去了。妈妈似乎读懂了我的想法，并教我如何放手。她说我一开始夹针太斜了，应该平行一些。我拿起刚刚沉下去的针，又把它放到水面上，可是它又沉了下去。妈妈说，即使是表面有水的针也会沉下去。我继续拿起一根刚从盒子里拿出来的针，奇迹发生了——针竟然浮了起来。妈妈夹了好几次，还是没有沉下去。为什么是这样？
我上网查了一下，发现这是受液体表面张力的影响，抵消了重力的作用，不至于下沉。正是因为这些张力，一些小昆虫才能在水面上自由行走。
通过这个小实验，我明白了只有多做小实验，才能了解更多的科学知识。
一个小实验三年级作文8
我们都知道小实验很有趣！我当前的小实验的标题是“充电糖”。能发出蓝绿光。
我们的目标是：将口香糖在嘴里咬成蓝绿色的火焰。我的材料是：一块口香糖和一面小镜子。我们先在暗室里拿出一面小镜子，把一块口香糖放进嘴里，然后在镜子前用牙齿咬它。如果我们仔细观察的话，我们可以看到嘴里出现了蓝绿色的火花。
好吧，然后我就开始咳嗽了。我走进一间较暗的房间，拿出镜子，把口香糖放进嘴里。对着镜子咀嚼，过了一会儿实验果然成功了。真的有一种蓝绿色的火光在闪烁。
可能有人不明白为什么会出现蓝绿色的火花？下面我就给大家讲一下原理！这是因为口香糖中含有一种冬青素，这种物质可以吸收紫外线能量并将其转化为可见光。这个过程称为荧光反应。激活的冬青分子会发出明亮的蓝绿色光。
这个实验真是好玩又有趣。我们还有很多实验要做。
一个小实验三年级作文9
首先我需要准备实验的材料。我去菜市场买了一颗紫甘蓝，又去超市买了雪碧和苏打水。家里还找来了榨汁机、洗衣粉、糖、盐、醋、小苏打。
实验开始：先将紫甘蓝榨成汁，滤出备用。然后准备八个杯子并做好标记，标记每个杯子里的成分是什么，倒入半杯水。然后把紫甘蓝汁倒入每个杯子里，神奇的画面就出来了，哇！看，它们正在变色。我非常兴奋和难以置信。它们如何改变颜色？我亲眼看到，紫甘蓝汁与苏打水、雪碧、醋混合后变成了粉红色。遇糖水、盐水、纯净水会变成紫色。接触小苏打水、洗衣粉水和自来水时会变成绿色。
然后我就上网查了资料。紫甘蓝的汁液遇酸性物质呈红色，遇碱性物质呈绿色，遇中性物质呈紫色。颜色会根据酸性和碱性成分而变化。因此，紫甘蓝可以起到识别酸性和碱性物质的作用，因此被称为指示剂。
我会在生活中不断观察身体的变化，尝试每一个自己能完成的实验，并从中获得惊喜和知识。
一个小实验三年级作文10
科学课上，老师带我们做了一个小实验。
老师先把一根磁铁做的管子斜放在地上当跑道，然后把一辆黄色的玩具车放在上面，用手一推，听到“嗖”的一声，小车就开始了移动。冲出去后，老师给小车计时：小车跑完整个管道用了3.5秒。
这时，老师让我们把轮子拆下来，在车里放一块强磁铁。我很纳闷：没有轮子，没有增加重量，这车还有用吗？同学们也好奇地睁大了眼睛。我看见老师把车放到了轨道上，啊！车子飘起来了！老师又用手轻轻一推。还没等我们反应过来，汽车已经悄无声息地到达了终点。老师计时：1.26秒！我们惊讶得说不出话来。
为什么没有轮子的汽车可以跑得那么快？原来，这就是磁悬浮的基本原理，磁悬浮是一种利用磁引力和磁斥力，不依赖其他外力，使物体漂浮在空中的方法。通过利用电磁力对抗重力，可以使物体摆脱重力并自由漂浮。科学家利用这个原理发明创造了磁悬浮列车！
三年级作文小实验11
一个星期五的下午，老师留下了一份科学作业。使用没有水的纸杯或有水的纸杯来点燃蜡烛。哪个会烧掉。
一回到家，我立刻想：没有水的纸杯肯定会燃烧，有水的纸杯也应该燃烧。一旦水漏掉，火就会消失。我带了两个纸杯、一个铁架、水、木棍、蜡烛和打火机。我把没水的纸杯放在架子上，用打火机点燃木棍，然后点燃蜡烛。过了一会儿，纸杯变成了黑色。不到十秒钟，纸杯就着火了，我立即寻找照片。我又把纸杯装满水，放在架子上。过了一会儿，纸杯变黑了，我以为它要烧了。我又胖了一点，好像想把它燃烧掉。杯子上的黑点如同乌云，但纸杯却依然没有燃烧。
妈妈回来了，我问妈妈：“为什么装水的纸杯烧不着呢？”妈妈说：“纸杯被火烧时的温度是130度，加水的纸杯燃烧温度是靠水的蒸发吸收的，带走温度，所以纸杯在烧之前就不会燃烧。”纸杯里的水已经煮干了。
听了“老师”的解释，我明白是怎么回事了。科学就是这么神奇！
一个小实验三年级作文12
今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。不知道杨老师的葫芦里卖的是什么药？我们都讨论过。
杨老师首先拿出了一根与其他蜡烛不同的蜡烛。它看起来像一个鸡蛋，边缘撒满了金色的粉末。它在灯光下闪闪发光。真是太美了！她把蜡烛放在桌子上，拿出打火机点燃。火焰慢慢地越烧越旺，像个调皮的小
孩子活泼地跳上跳下，蜡油像眼泪一样流了下来，不一会儿就凝结成了一滴滴小颗粒。杨老师又拿出另一个透明玻璃杯放在蜡烛上。火焰渐渐变小，过了一会儿就熄灭了！
这是为什么？正当我百思不得其解时，一个男孩站起来告诉我们：“火焰需要大量的氧气才能燃烧。当玻璃被盖上时，氧气被隔离，进不去。当玻璃被盖上时，氧气
当烧尽时，火焰自然会熄灭。 ”
哦，就是这样！我们恍然大悟。本课使我们了解了另一个科学原理。其实科学无处不在，只要你留心，你就会发现。
三年级作文小实验13
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。
一开始上课，语文老师就神秘地说：
“同学们，今天我们来做一个神奇的实验吧！”
听了老师的话，同学们议论纷纷，大家都想做实验。
这时候，语文老师让何家骏拿来一个盆，盛一些水。老师一手拿着杯子，一手拿着一张白纸，在桌子上放了半盆水。
实验终于开始了。老师先在杯子里装满水，然后小心地盖上一张纸。我心想：老师要做什么呢？说完，老师把杯子倒过来接了过来。我闭上眼睛想：万一水泼了一地怎么办？
这时候，大家都一头雾水，说道：“怎么没有人出来？”
老师微笑着连忙解释：
“这是因为外面的大气压比被子里的水产生的压力大很多，所以会有向上的压差，防止水漏出来”
学生们听后恍然大悟。
啊！这真是一次难忘的实验！
一个小实验三年级作文14
今天放学回家，我和妈妈一起做了一个小实验。实验的名称是《带电的报纸》。我很好奇也很期待。我认为这是一个使用灯泡等活物的小实验。
妈妈先拿来一张大报纸，剪成两半，然后拿来一支铅笔，我们一起开始了一个小实验。我把报纸放在墙上，一手拿着，另一只手用笔擦报纸。哈哈，报纸居然吸到了墙上，就像被粘住了一样。然后，我轻轻地打开了报纸的一角。松开手后，报纸又被墙壁吸了回来。太神奇了！我问妈妈：怎么了？妈妈说：这叫摩擦产生静电！哦！原来摩擦力这么大！最后，妈妈撕了几张小纸，让我用铅笔在报纸上擦几下，然后放在小纸上。小纸片也立刻被吸了进去。真的很好玩。摩擦力真是强大啊！
妈妈还对我说：“你还记得吗，冬天我们脱掉毛衣的时候，‘砰’的一声，我们可以看到一点闪光！这就是静电的作用。”是的，有时在冬天，妈妈会脱掉毛衣。穿完衣服，他过来拉我，我被妈妈惊呆了！原来静电无处不在！
小实验三年级作文15
学生们一跑回教室，就看到黑板上写着“跳舞的鸡蛋”六个大字。大家都很惊讶，纷纷议论起来。 “鸡蛋怎么会跳舞？”一些学生说。 “我以前从未见过鸡蛋跳舞，”有人说。 “今天我想看看鸡蛋会跳舞。”有同学说。老师走到讲台上，拿出一个生鸡蛋、一包盐、一把勺子和一个透明塑料瓶，里面装着大半瓶水。
老师先把鸡蛋放进瓶子里。鸡蛋像人一样沉入水中，睡着了。老师说，要让鸡蛋跳舞，首先要让它浮起来。 “他一边说，一边加了一点盐。鸡蛋没有动，老师又加了一点盐。”懒汉伸了个懒腰，不再动弹。我们着急，老师也着急，又加了两勺。盐，这一次，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃地浮出水面，同学们高兴地尖叫起来。
老师按下鸡蛋，鸡蛋跳起迪斯科。老师陪着他，逗得同学们哈哈大笑。
原来这个小科学实验蕴含着一个科学道理：干净的水中加入适量的盐，水的浮力会大大增加，鸡蛋当然会浮起来。
小实验三年级作文16
科学是人成长的大门。它让我学到了很多知识，它带领我们探索自然的奥秘，它给了我们很多启发。
有一天，我读到一个关于蚂蚁的故事，所以我想做一个实验：蚂蚁能搬多重？好吧，那就按你说的做吧。
这时候，我正在准备实验需要的东西：首先，这个实验最重要、最需要的东西，蚂蚁，还有蚂蚁喜欢吃的一些食物，面包屑，大米，薯片……好了，现在我们可以开始实验了。首先，我在地上撒了一些面包屑，然后让蚂蚁搬动它。蚂蚁用嘴碰了一下之后，神奇的事情发生了。蚂蚁使劲地移动面包屑，蚂蚁把它捡了起来。然后我用米和薯片让它动，它一下子就动了。我又让它搬动较重的东西，它的触手抖了几下，好像在说：“快来帮我搬动它。” 《食物》 过了一会儿，一群蚂蚁过来了，一起搬家。
最后我得出一个结论：蚂蚁可以搬动比自己重400倍的东西。
我懂得了团结的力量是伟大的。
小实验三年级作文17
科学是人类成长的大门。它让我们学到很多知识；它带领我们探索自然的奥秘；它给我们很多启发。
有一天，我在漫画中看到一个小实验。将硬币放入装满水的杯子中可以防止水溢出。这让我非常好奇。我也想尝试一下这个实验。
我先准备了一个装满水的杯子和一枚硬币，然后小心翼翼地将硬币放入装满水的杯子里。我担心水会溢出来。奇迹发生了。水实际上并没有溢出。现在我更加困惑了，这是为什么呢？我赶紧在网上查了相关资料。原来，水之所以不会溢出，是因为水面有张力。这时我才恍然大悟。
周一，我把这件事告诉了同学。他们也很好奇，回家后就做了这个实验。很多人都不知道其中的奥秘。我向他们解释了原因。 。
科学是神秘的，只有揭开科学的秘密，才能让科学为人类服务；科学也是有趣的，它吸引着人们去探索和追求。
小实验三年级作文18
科学是人类成长的大门。它让我们学到很多知识，它带领我们探索自然的奥秘，它给我们很多启发。
有一天，我和妈妈去逛街。走着走着，我看见一位叔叔在卖圆规。他手里还捏着一个指南针。旁边的演讲者正在谈论材料和制作过程。如果我愿意的话，我回家后就会做一个。当我回到家时，我发现了一根铁针、一根磁针、一个玩具轮和一条胶带。我先拿出一根铁针和一根磁针，然后把铁针放在磁针上，反复摩擦，直到铁针被磁化了。让我疑惑的是铁和磁铁怎么能被磁化呢？然后取出一个玩具轮作为指南针的底座，将磁化的铁针再次放在玩具轮上，最后用胶带将铁针固定在玩具轮上。轻轻推动指南针，指南针就准备好了。
指南针一侧指向北方，另一侧指向南方。当它旋转时，它会向各个方向旋转，让我们能够识别方向。
这次实验让我收获很多，它让我明白了指南针只有旋转才能指向各个方向。当它停下来时，它指向北方和南方。如果它指向北，就是北极，如果它指向南，就是南极。
小实验三年级作文19
什么是科学？科学是人类成长的大门。它让我们学到很多知识；它带领我们探索自然的奥秘；让我们受到很大的启发。
我对小实验充满好奇。今天是我人生中的第一堂科学课。上课了，老师带来了一个大箱子。盒子里有粉笔头、墨水和一些便笺簿。我实在不知道老师要做什么。老师先把垫子摆好，然后在垫子上滴一滴墨水，然后把粉笔尖轻轻放在墨水的边缘。切勿将粉笔尖放在墨水上。不然的话，你将无法看到这个神奇的地方。最后我们看到墨水“爬”上粉笔。老师让我们自己尝试一下。第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，第三次、第四次我们失败了，直到第五次，我们成功了！
这让我们知道了很多事情。带羊毛的物品中的液体会向上“爬”。
无论做什么，都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。
小实验三年级作文20
科学是人类成长的大门。它让我学到了很多知识；它带领我们探索自然的奥秘；它给了我们很多启发。
今天，科学老师让我们回家做一个鸡蛋漂浮的实验。我回到家准备了这些材料：两个玻璃杯，一些盐和纯净水。然后我把纯净水倒入杯子里，然后在水中倒入一点盐并搅拌。然后我找了两个鸡蛋，分别放入两杯水中，但没有发生任何不同的情况。我很惊讶，心想：这是为什么呢？是不是水太少了？我问妈妈一个问题，妈妈说：“你放的盐太少了，而且，你放的水也太少了！”于是我又加了一些水，然后又加了一些盐，搅拌盐和水。直至饱和。过了一会儿，奇迹发生了！杯子里的盐水里，鸡蛋稳稳地浮在水面上，太棒了！实验成功了！原来，因为盐的浮力更大，所以盐水的浮力就更大了！
科学是人类智慧的起点，我爱科学！
一个小实验三年级作文21
周日早上没什么可做的。我突然想起在杂志上看到的一个小实验，决定自己尝试一下。
我先找了一个大罐子，往里面倒水，直到装满。我从我的小猪身上又找到了两枚五分硬币。我小心翼翼地将五分硬币放在杯子边缘，一点一点地把它们推向水……
令我惊讶的是，硬币竟然像一艘小船一样漂浮在水面上。这是惊人的。我又把五分硬币放在水面上，但它还是没有沉下去。我又放了一枚一分硬币和一枚两分硬币……浮在水面上的硬币就像玩碰碰车一样有趣。
这是为什么？后来我才知道水是由水分子组成的。水表面的水分子可以相互吸引。这称为水的表面张力。它就像一层薄膜，但只能托起薄薄的东西。
生活中科学真的无处不在，但只有细心观察才会发现。
一个小实验 三年级作文22
我以前做过一个小实验，叫“神奇水”。首先我们需要准备两个透明塑料杯，一些盐，两个鸡蛋，一个勺子和一支笔。请拭目以待！
第一步是在两个塑料杯中装满 3/4 杯开水。
第二步，在其中一个杯子中加入5汤匙盐，搅拌均匀。然后用笔在杯子外面写上“魔水”二字。
第三步，将两个鸡蛋分别放入两个杯子中，继续观察现象。
第四步，在写有“魔水”的杯子里，鸡蛋会浮起来；而另一个杯子里的鸡蛋会沉下去。
这是为什么？让我告诉你！原来“神水”就是盐水。鸡蛋的密度比水大，所以它们会下沉。盐水比鸡蛋密度大，所以鸡蛋会向上浮。
您一定从这个令人惊奇的小实验中学到了很多东西。你心动了吗？快来亲自尝试一下吧！
