**-** 2022学年第一学期美术教学工作计划
1.指导思想：
艺术是教学生的基础知识和基本技能，提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好的道德品质和意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造力。
2、教学内容及要求：
第一级包括国画欣赏、花鸟写生、人物画、色彩基础知识、图案设计、雕塑制作。陶器制作。一二年级有中外画欣赏。构图知识、山水写生、色彩山水画、中国山水画、特殊造型表现技法、装饰画设计、应用设计。 ？我对课本上的基础训练不太感兴趣。
2。初中绘画基础知识占比重，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，
4。具体实施及要求：
1.每节课精心准备，明确重点难点。
2。利用大量模型图、演示步骤图、教具等直观教具进行演示和讲解。
3。老师们在课堂上进行详细的讲授和频繁的练习，并细心地辅导学生的作业。
4。注重各种能力特别是审美能力的培养，使美育贯穿于全过程。
5。在教学方法的实施上，根据不同的内容采用不同的方法，并实行多种方法的结合。
6。根据学生的个性特点提供课内辅导，充分调动学生的积极性，激发学生的创造性思维和想象力。
7。对每节课进行总结，并进行有针对性的作业复习。
本学期，三年级将以“安全、质量、特色”为指导思想，认真贯彻学校工作计划精神，调动全组教师的积极性，并共同管理。全面培养学生，增强学生的合作意识，激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育成果，狠抓习惯养成教育，提升学生文明水平。刻苦学习，勤奋工作，落实学校的措施，努力配合学校教务处、大队部等部门做好各项工作。
2。工作目标
1.认真落实学校各职能部门交办的日常工作。
2。组建一支稳定高效的团队，团结协作，圆满完成本学期的各项任务。
3。形成学科教师按照教学规律集体备课，研究教学方法，不断改进教学方法，取得良好的教学效果。
4。关心每一个孩子的身心发展，关注每一个孩子的思想和情绪。
5。精心准备和组织各项活动，融入德育特色，使活动有趣、有意义。
3。主要工作措施：
（1）学生级别
1。安全工作
安全工作是一切工作的前提。我们要始终坚持不懈地保障学生在校安全，努力建设“和谐校园、平安校园、幸福校园”。年级组制定安全防护措施，加强学生珍惜生命教育，强化学生安全自我保护意识，帮助学生识别安全隐患，杜绝重大事故发生。大力向学生宣传安全的重要性，讲清道理，组织学生学习安全自我保护知识、消防知识、交通知识，强化安全意识，培养自我保护、自救能力。做到：（1）安全教育要天天讲、时时刻刻讲。（2）认真执行学校、年级组的相关安全工作制度，杜绝安全事故的发生（强调教师必须在小组前面带领小组活动上下楼梯），小组全体教师负责对学生进行安全教育，确保预防安全事故的发生。 （目前安全工作主要以老师的讲解为主，内容单一。我觉得我们可以寻求资源来教育学生的自我保护和自救能力，让他们学习一些自我保护知识）。在日常工作中，我们一定要多加注意、勤检查，及时发现问题，及时采取有效措施，防患于未然。
2。加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。
本学期，我们把学生的发展教育作为工作重点之一，将《小学生守则》与《小学生日常行为规范》紧密结合起来，使学生在性格和行为习惯上形成良好的外表。
密切关注学生日常行为规范。开学初期，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》要求和管理，巩固文明、礼仪、卫生等常规教育成果，狠抓习惯养成教育。使学生养成文明礼貌、卫生守纪的良好行为习惯，养成爱护公共财产的集体主义观念，用实际行动维护班级和学校的荣誉，对学生负责。终身责任。
3。关注学生的学习习惯和学习效果。
从小学三年级开始，学生进入小学初中的学习和生活。从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从童年期过渡到青春期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务和活动范围与低年级相比在广度和深度上都发生了显着变化。学习活动的游戏化特征减少，学习过程变得缺乏组织性，认知过程变得更加标准化。 ，更加严格。三年级是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。
1.指导思想：
艺术是教学生的基础知识和基本技能，提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好的道德品质和意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造力。
2、教学内容及要求：
第一级包括国画欣赏、花鸟写生、人物画、色彩基础知识、图案设计、雕塑制作。陶器制作。一二年级有中外画欣赏。构图知识、山水写生、色彩山水画、中国山水画、特殊造型表现技法、装饰画设计、应用设计。 ？我对课本上的基础训练不太感兴趣。
2。初中绘画基础知识占比重，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，
4。具体实施及要求：
1.每节课精心准备，明确重点难点。
2。利用大量模型图、演示步骤图、教具等直观教具进行演示和讲解。
3。老师们在课堂上进行详细的讲授和频繁的练习，并细心地辅导学生的作业。
4。注重各种能力特别是审美能力的培养，使美育贯穿于全过程。
5。在教学方法的实施上，根据不同的内容采用不同的方法，并实行多种方法的结合。
6。根据学生的个性特点提供课内辅导，充分调动学生的积极性，激发学生的创造性思维和想象力。
7。对每节课进行总结，并进行有针对性的作业复习。
第二部分：2022学年第一学期三年级组工作计划及总结
工作计划 1、指导思想：本学期，三年级将以“安全、质量、特色”为指导思想，认真贯彻学校工作计划精神，调动全组教师的积极性，并共同管理。全面培养学生，增强学生的合作意识，激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育成果，狠抓习惯养成教育，提升学生文明水平。刻苦学习，勤奋工作，落实学校的措施，努力配合学校教务处、大队部等部门做好各项工作。
2。工作目标
1.认真落实学校各职能部门交办的日常工作。
2。组建一支稳定高效的团队，团结协作，圆满完成本学期的各项任务。
3。形成学科教师按照教学规律集体备课，研究教学方法，不断改进教学方法，取得良好的教学效果。
4。关心每一个孩子的身心发展，关注每一个孩子的思想和情绪。
5。精心准备和组织各项活动，融入德育特色，使活动有趣、有意义。
3。主要工作措施：
（1）学生级别
1。安全工作
安全工作是一切工作的前提。我们要始终坚持不懈地保障学生在校安全，努力建设“和谐校园、平安校园、幸福校园”。年级组制定安全防护措施，加强学生珍惜生命教育，强化学生安全自我保护意识，帮助学生识别安全隐患，杜绝重大事故发生。大力向学生宣传安全的重要性，讲清道理，组织学生学习安全自我保护知识、消防知识、交通知识，强化安全意识，培养自我保护、自救能力。做到：（1）安全教育要天天讲、时时刻刻讲。（2）认真执行学校、年级组的相关安全工作制度，杜绝安全事故的发生（强调教师必须在小组前面带领小组活动上下楼梯），小组全体教师负责对学生进行安全教育，确保预防安全事故的发生。 （目前安全工作主要以老师的讲解为主，内容单一。我觉得我们可以寻求资源来教育学生的自我保护和自救能力，让他们学习一些自我保护知识）。在日常工作中，我们一定要多加注意、勤检查，及时发现问题，及时采取有效措施，防患于未然。
2。加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。
本学期，我们把学生的发展教育作为工作重点之一，将《小学生守则》与《小学生日常行为规范》紧密结合起来，使学生在性格和行为习惯上形成良好的外表。
密切关注学生日常行为规范。开学初期，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》要求和管理，巩固文明、礼仪、卫生等常规教育成果，狠抓习惯养成教育。使学生养成文明礼貌、卫生守纪的良好行为习惯，养成爱护公共财产的集体主义观念，用实际行动维护班级和学校的荣誉，对学生负责。终身责任。
3。关注学生的学习习惯和学习效果。
从小学三年级开始，学生进入小学初中的学习和生活。从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从童年期过渡到青春期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务和活动范围与低年级相比在广度和深度上都发生了显着变化。学习活动的游戏化特征减少，学习过程变得缺乏组织性，认知过程变得更加标准化。 ，更加严格。三年级是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。
